J’ai un trouble du spectre de l’autisme, et alors ?

Comment parler du TSA en famille ?

Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme (TSA) ? Comment le cerveau des enfants avec un TSA fonctionne-t-il ? Quelles sont leurs particularités ? Quelles difficultés rencontrent-ils au quotidien ? Comment les aider à s’autogérer ?

Grâce à des explications claires richement illustrées et à de nombreuses activités, ce livre aidera les enfants autistes ainsi que leurs parents, frères et soeurs à mieux se comprendre et à découvrir, main dans la main, toutes les ressources à leur disposition pour s’épanouir.

Véritable boîte à outils à destination des enfants de 7 à 12 ans, J’ai un trouble du spectre de l’autisme, et alors ? offre en complément :

Du matériel pour les activités : tableaux, plannings, échelles des sensations… ;
Un questionnaire pour évaluer l’hyper/hyposensorialité ;
Des audios ;
Un cahier pour l’accompagnant ;
Le jeu de cartes des émotions, pour apprendre aux enfants à exprimer leurs ressentis et aider leur entourage à les déchiffrer !